[Anika-G]

Чувствую себя просто ужасной матерью. Лиза сказала, что ей не интересно слушать книжки, а читать и считать она учиться не собирается. Мы сейчас ровно на том же месте, что и год назад из-за моих болезней и лени. Каждый раз, как занимаюсь с ней чем-нибудь, мне хочется ее убить. Фраза дня: "Подумай!" -- "Я уже думала!" Совершенно не старается, совершенно не концентрируется. Саша, конечно, ужасно мешает. Я пытаюсь с ней заниматься, а она на Сашу только смотрит и отвечает первое, что в голову придет вне зависимости от того знает она ответ или не знает. Наши ровесники считают и знают буквы, некоторые читают, запоминают стихи. Лиза не может сосчитать до 4, до 3 тоже не всегда выходит, одну и ту же букву каждый раз называет по-разному, хотя я ей каждый раз подсказываю.
Сказала, что раз она так себя ведет, то придется убрать мультики совсем, чтобы тратить это время на чтение. Вовремя же я ложусь в больницу. Все остальные ей только и делают, что мультики ставят, даже если не устали.
Очень хочется заставить ее заниматься. чтобы не смела перечить, а шла и прикладывала усилия. Но от таких занятий прока не будет. Я и так чувствую себя ужасно, когда в 6 раз переспрашиваю какая это буква и сколько она видит бабочек.
Можно все нормально организовать, я даже представляю как. Но у меня от одной мысли, что кого-то надо чему-то учить начинает что-то болеть.
Не хочу в больницу, хочу организовать свою жизнь, чтобы не ощущать собственную никчемность.
Сама от этого "предвкушения" ничего делать не могу, а просто убиваю дни напролет.
Все равно не нормально, что никому кроме меня ничего не надо. Вован мог бы тоже хотя бы пытаться что-то с ними делать. Не гуляет, не играет, не занимается. Только любуется какие они милые и переживает, если что-то не так. А когдя я прошу его что-то делать, всегда спрашивает как и оправдывается, если не получается. Как же хочется, чтобы рядом был взрослый человек, который сам способен сориентироваться в любой ситуации. Но он только и может, что забивать на приготовленную еду, чтобы кормить детей банками и сухим завтраком и включать без конца мультфильмы.
((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((
Еще меня бесит, что я становлюсь старше. Нет ощущения, что будет лучше и радостнее. Есть ожидание того, что болезней станет только больше, а сил только меньше. В добавок у меня убогий институт, слишком маленькое жилье, мама, которая не хочет просто общаться с детьми, а хочет чувствовать себя героиней, которая ради меня надрывается.
Я устала и остро нуждаюсь в антидепрессантах, на которых у меня не будет аллергии, моему мозгу нужен отдых, а то он продолжит себя загонять.

@темы: Я

Comments

[Юмик]

сколько лет Лизе?)

[Anika-G]

Ей 4.

[Legenda]

да ппц, проще смотреть развивающие мультики про азбуку и счет.
а заниматься надо не спрашивая, а рассказывая, а потом спрашивая.
но раньше азбукой занимались с детьми с 5 лет, так что в теории вы никуда не опаздываете.
А вот цифры до 5 лет должна знать.

А так мой сын в 2,5 года знает несколько букв, цифры, но счет вряд ли. Х)

[Юмик]

Anika-G, не рано ли для букв?
Никогда не сравнивайте своих детей с другими. Пусть чужие дети "очень много знают". Ваш ребенок, любимый и единственный такой на свете, развивается по своему, по своей программе. Не становитесь для него страхом и ужасом, не отталкивайте от себя, пытаясь заставить учиться. Не принуждайте и не давите на себя, что вы - плохая мама, только потому, что Лизочка не стремится учить буквы. стихи, счет. На месяц-два отложите учебники, дайте отдохнуть от принудиловки ребенку и себе.

И главное: не лишайте мультиков!
Что смотрит Лизочка? Что она любит смотреть?)))

[Anika-G]

Юмик, я как бы и так не заставляю. Мы раз в 100 лет пытаемся прочитать какое-нибудь слово и в этом момент я хочу провалиться под землю от осознания того, что она даже то, что точно знает не выдает, а говорит наугад, не думает, что есть какой-то порядок чисел и что каждая буква каждый раз читается одинаково. Первое, что хочется сделать - это именно не пытаться заниматься и дальше. Но мы и так не занимаемся. А когда занимались, были нормальные результаты. Так что я все-таки считаю, что надо заниматься со своим ребенком тем более, что я знаю как сделать так, чтобы ей это было прикольно. А вот мультики оставлять не выход вообще. От этого ребенок устает и переутомляется. Я их включаю, когда хочу от нее отдохнуть. То есть предоставляю ее самой себе, лишая ее внимания и занятий, которые ей нужны. И из-за моего наплевательского отношения у нее нет к занятиям позитивного отношения. Так как если бы она знала, что мы каждый день в одно и то же время читаем, рисуем буковки и считаем пуговицы, она была бы к этому готова, а я своей непоследовательностью выдергиваю ее из игр с младшим братом, на что она реагирует отказом думать. Поэтому мне кажется отложить занятия еще на пару месяцев вообще не поможет, так как это не отдых от навязчивого обучения, а продолжения бездействия. На пару недель, наверное, стоит. В конце-концов, это я мечусь перед больницей и от этого острее реагирую на неудачи.
Legenda, проблема с развивающими мультиками такая же как с обычными, я за ней в этот момент не слежу, ухожу, занимаюсь своими делами. Она переключает на какую-нибудь фигню. И все это просто потерянное время тем более, что мадам устает от мультов. Цифры она все знает. Но когда я прошу ее считать, говорит, что не умеет и все. И воспринимает это не как возможность научиться, а как постоянное состояние. Как будто она и должна всегда это не уметь.

[Anika-G]

И еще с мультиками проблема в том, что ими ее бабушка "покупает".

[Legenda]

ну а ты ей говорила, что чем старше ребенок - тем больше умеет и надо учиться? книги\пособия с ней выбираешь?

[Anika-G]

Legenda, мы с ней в магазины не ходим, так что не выбираю.

[Legenda]

я со своим прямо с компа выбираю по фото с лабиринта.

[Anika-G]

Legenda, а я покупаю атласы, раскраски, иллюстрированные книги и энциклопедии в Ашане, так как там можно полистать и лишнее время тратить не надо.

[Entahl]

Совершенно не старается, совершенно не концентрируется.

Так она и не должна.
Серьёзно, по ряду причин (и психологических, и физиологических) произвольность - не конёк персонажей такого возраста. Это нормально и совершенно ожидаемо.
Зато на непроизвольном уровне всё очень быстро осваивается. Поэтому обычно и советуют как можно больше играть - и в эти игры встраивать какие-то обучающие элементы, это действительно неплохо работает.